Lgs 66/2017 e 96/2019 sul tema dell’inclusione scolastica degli alunni con certificazione di disabilità

con indicazioni pratiche su come impostare gli interventi scolastici

a individuare e tenere a mente gli elementi essenziali dei poligoni e delle figure solide e ad applicare le formule per il calcolo di perimetro

in cui sono presentate le principali figure geometriche solide e piane

Scrittura di nomi di figure e Dettato di frasi con parole omofone non omografe

Didattica dell'italiano Style:Didattica dell'italiano percorso triennio cl 1°-3° Lgs 66/2017 e 96/2019 sulCome progettare una didattica efficace dellitaliano attraverso cinque corsi che si propongono di accompagnare i docenti con informazioni teoriche ed esercizi pratici, utili a individuare la strategia pi adatta da adottare in base alle specifiche classi di appartenenza. Limpalcatura della proposta consente a ogni insegnante di impostare una formazione su misura, permettendogli di scegliere un corso singolo in base alla propria classe di riferimento